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“为什么选择朋恩日托托育早教中心” “为什么越来越多的家长选择朋恩日托托育早教中心”

四大安全保障

朋恩日托托育早教中心拥有专业的外教医护人员以及早期教育员,为宝宝提供个性化标准化专业化医护幼教服务解决方案。将以“专属呵护舒适宜人;亲其所爱乐其所为”的服务理念用责任、包容、关怀”的态度服务为每一位婴幼儿。

“朋恩日托托育早教中心全方位安全托管”

全方位安全托管

朋恩日托托育早教中心全天候的实时视频监控及室内环境质量检测,移动化管理,高清视频播全程接受家长监督。

营养膳食 专业配餐

朋恩日托托育早教中心根据不同的月龄的宝宝身体发育状况提供相应的护理、营养配餐、辅食添加计划等。

零污染 更安全

朋恩日托托育早教中心各门店装修-全部采用软装纯天然材料气-6重净化4次蒸汽消毒教具-所有教具教材均采用ABS塑胶 安全环保。

教育安全我们比您更关注

朋恩日托托育早教中心任用老师、保育员医护等持有国家承认专业证书上岗,2年以上托幼经验确,保高素质,更安全的护理。

园区概况

朋恩日托托育早教中心地缘优势明显,辐射国贸、望京、华贸等核心商圈。 现有11家中心,更多中心正在选址中~

         朋恩日托托育早教中心店面主要分布在一二线城市繁华商圈的高档写字楼和高档小区。旨在帮助在职的年轻父母解决幼儿教育看护问题。为家长和孩子提供一个最近的距离,为宝宝提供一个安全、健康、快乐、舒适的环境,让家长可以更放心更安心的打拼事业。
         朋恩日托托育早教中心每个校区建筑面积在180-600平米不等;校区采用了国外的开放式设计空间,校区均设有实时视频监控系统,配有中央空调、紫外线消毒灯、消毒柜、符合幼儿身高的配套桌椅、开放式玩具柜、图书架、全套蒙氏教具、乐高soft软积木以及西班牙进口教具教材等。除此之外所有校区均配备了蒸汽消毒机保证每天4重消毒和新风系统24小时运行,以此来保证校区内的空气质量和环境卫生。
         朋恩日托托育早教中心的每个校园都是按照国际纯正蒙台梭利校园的特点和标准精心设计的,充满着温馨关爱的教育氛,打造了最适合孩子健康成长的校园环境。 区域分为:蒙氏区、艺术区、mini-zoo、娃娃家、绘本区、建筑区、游戏区、游戏区。

  校区环境展示

“朋恩日托托育早教中心校区环境展示1”

 校区环境展示

“朋恩日托托育早教中心校区环境展示2”

 校区环境展示

“朋恩日托托育早教中心校区环境展示3”

朋恩日托托育早教中心会根据我们的家庭及孩子的情况,结合孩子的敏感期,创编了符合我们孩子的教学活动:分组教学活动(蒙氏、艺术、绘本),主题教学活动,大运动活动等体验穿插其中,打破传教式的早教教学模式,充分调动孩子的感官,让孩子更切身处地的去感受去体验。

立即咨询

四大品牌

在朋恩日托托育早教中心的课堂里,孩子们自己手,不断探索,感受七彩多变的艺术世界,通过绘画、雕塑、素描、拼贴画、歌唱、角色扮演等不同的艺术表现方式以及富于想象的适龄活动,帮助孩子们激发无限的创想力,帮助家长了解孩子们的内心世界。

“朋恩日托托育早教中心易托育”

易托育

朋恩日托托育早教中心全天候的实时视频监控及室内环境质量检测,移动化管理,高清视频播全程接受家长监督。

“朋恩日托托育早教中心明托育”

明托育

朋恩日托托育早教中心会根据不同的月龄的宝宝身体发育状况提供相应的护理、营养配餐、辅食添加计划等。

“朋恩日托托育早教中心家托育”

家托育

朋恩日托托育早教中心门店装修-全部采用软装纯天然材料气-6重净化4次蒸汽消毒教具-所有教具教材均采用ABS塑胶 安全环保。

“朋恩日托托育早教中心丽托育”

丽托育

朋恩日托托育早教中心任用老师、保育员医护等持有国家承认专业证书上岗,2年以上托幼经验确,保高素质,更安全的护理。

引进一流的早教教育管理模式

科学系统的教学、高起点早教。 朋恩日托托育早教中心采用3+1早教教育模式——德国教育、发展适宜性教育、蒙台梭利教育、瑞吉欧·艾米亚教育。 我们坚信,朋恩的孩子会拥有这样的核心价值—— 多元文化的情商和胸怀、优良的品格和超凡的创造力

“朋恩日托托育早教中心早教音乐课程”

音乐课程

通过充满活力的音乐、丰富的视觉、听觉的刺激,配合身体动作、手势来让宝宝体验音乐。这样不仅能开发宝宝的音乐潜能,还能让宝宝在活动中锻炼听力、身体协调性,以及节奏与韵律,从而丰富宝宝的想象力,发展艺术感知力。

“朋恩日托托育早教中心早教语言课程”

语言课程

通过创设多看、多听、多说、多练的双语环境,专业外教指导,促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时,提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递以及交往的机会,提升儿童英语的口语表达能力。


“朋恩日托托育早教中心早教左右脑思维课程”

左右脑思维课程

通过情境创设、动手操作以及科学早教的策略教学法,帮助儿童获得符合其认识发展阶段特点的经验,发展儿童的辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力。激发孩子对科学的兴趣,全面提高儿童素质。